高考英語聽力主播，在眾多高考生心目中一直是個謎一樣的存在，今天帶大家一起揭開這個謎團(tuán)，看一看背后的朗讀者到底是誰，之后為大家分析近年高考英語聽力命題特點(diǎn)及答題技巧，千萬千萬不可錯過哦!

一流主播讀聽力聽起來是：

Conversation one：

襯衫的價格是九磅十五便士

Conversation two：

-我的語文書落在家里的書包里了，現(xiàn)在沒有課本了。

-啊沒有關(guān)系，我可以借給你。

普通主播讀聽力聽起來是：

Convers ation one：

襯衫%##&(@) @十五%##&(@) @

Conversation two：

%##&(@) @語文%##&(@) @家里%##&(@) @課本%##&(@) @沒關(guān)系

三流主播讀聽力聽起來是：

conversation one:

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conversation two:

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聽力考試到此結(jié)束。

第一部分揭秘聽力主播真相

第一位全國高考英語聽力考試的男聲朗讀者——英國人Paul。

Paul是第一位全國高考英語聽力考試的男聲朗讀者，也是擔(dān)任次數(shù)最多的男聲朗讀者，但在2007年于北京病逝。

北京語言大學(xué)的張衛(wèi)老師說是他把Paul引入了這個職業(yè)，“在這個圈子里，他很有名氣，人們稱他是金嗓子。”而癌癥奪走了這位“金嗓子”的生命。

“他的去世或許會對中學(xué)的英語聽力教育產(chǎn)生很大的影響?！?/span>

張衛(wèi)說自己并沒有夸大事實(shí)，“很少有人知道他就是全國高考英語聽力的男聲朗讀人，直到生病前，他一直做這個工作?！?/span>

Paul很喜歡這個工作，朋友說“這份工作太適合Paul了，因?yàn)樗梢哉宫F(xiàn)自己?！苯o高考播音，這是幫助中國學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識英語的一個機(jī)會，“他說他自己感到很自豪?！?/span>

“還有一個原因，就是Paul喜歡女孩子?！盌ebbie說從2000年到去年P(guān)aul生病回國，他擔(dān)任了5次全國高考的男播音，而女播音換了好幾個。“Paul喜歡女孩子，能夠和那么多不同的女孩子合作，他覺得很幸福，很有樂趣?！?/span>

Paul和 Debbiede 的吐槽：高考播音有時也很無奈

Debbie是其中一位和Paul搭配過的女主播，她認(rèn)為播音工作本身其實(shí)很枯燥，“考題的樣式幾乎年年都一樣，沒有什么新意，總是在重復(fù)?！?/span>

內(nèi)容上對他們來說也比較陳舊。

“考試的試題幾乎年年一樣，毫無新意?？偸悄菐讉€生活場景?！?/span>

“都已經(jīng)21世紀(jì)了，還在講倫敦霧的事情，倫敦早就已經(jīng)不是那個霧都了!”

“有時我很困惑，不得不去讀一些我們英美國家的人很少使用的語法，甚至不夠準(zhǔn)確表達(dá)原意的“錯誤”語法。

但出題者說，不能讓學(xué)生很容易得到答案，所以沒辦法。

另外，非正常的語速也是讓他們感到奇怪的問題——出題和錄音的工作人員，喜歡按年級把語速分“初一”、“初二”、“高一”……

但即使是“高三”的語音，對于普通歐美人士來說也相當(dāng)緩慢。

Paul之后的聽力主播：Kris&Luara

Paul的去世甚至可以說影響了中學(xué)英語聽力的走向。因?yàn)樽源艘院螅酪舻睦首x者開始“逆襲”。其中最著名的朗讀組合，應(yīng)該是美籍華人Kris Chung(右)和Luara Estelles了。

自從Kris 和Luara接手高考英語聽力以來，就不斷有同學(xué)在貼吧和各種網(wǎng)站求他倆的聽力材料。

小簡老師不禁覺得這個思路也是很棒，常常聽高考主播的語料，做他們讀的聽力題，到高考時候還不得熟悉得就跟自己母語一樣嘛!

第二部分近年全國卷英語聽力命題特點(diǎn)

一. 考查要求

聽力是與外國人直接交往中必不可少的一種語言能力，該部分要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨(dú)白?？忌鷳?yīng)該做到：

(1)理解主旨和要義

任何一段對話或獨(dú)白總會圍繞一個主旨或者一個中心思想展開。有時，主旨要義會比較明確;有時則會貫穿整個對話或獨(dú)白，考生需自己去歸納、概括。

(2)獲取事實(shí)性的具體信息

為了說明和支持主旨，對話或獨(dú)白中總會出現(xiàn)一些具體信息，如時間、地點(diǎn)、人物等。這些信息是理解和把握對話或獨(dú)白主旨必不可少的內(nèi)容，也常常是聽力部分的重點(diǎn)考查項(xiàng)目。

(3)對所聽內(nèi)容作出簡單推斷

話語發(fā)生的場合、說話者之間的關(guān)系等對話語含義的理解起著舉足輕重的作用，對這些背景知識的推斷能力在一定程度上可以體現(xiàn)一個人對口語的理解能力，因而也是聽力測試所要考查的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。

(4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度

一般來講，說話者總會有說話的意圖，或是提出或回答問題，闡述自己的想法，或是表明自己的態(tài)度或意見，對此的理解或推斷在一般交往中非常重要。有時，說話者的意圖或觀點(diǎn)是明說出來的，有時則隱含在對話的字里行間，需要聽者自己去揣摩、推斷。

二. 考查內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)

根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，聽力部分考查考生對真實(shí)的口頭語言材料的理解情況，要求語言材料來源于實(shí)際生活，圍繞一個有關(guān)日常生活的話題展開，同時有一些細(xì)節(jié)信息的支持。

聽力材料可以是第一段對話，也可以是一篇獨(dú)白，對話一般僅在兩個人之間進(jìn)行，且兩個人一般為不同的性別。談話可以發(fā)生在賓館、飯店、商店、辦公室、影劇院、家庭、車站等不同的地點(diǎn)，也可以發(fā)生在飛機(jī)、火車、輪船等各種交通工具中?？赡苁窃陔娫捴?，也可能是面對面。獨(dú)白可以是天氣預(yù)報(bào)、活動簡介、課堂授課內(nèi)容，也可以是講述自己或是別人的一段往事。

近三年的全國卷聽力 20 個小題中，理解主旨與要義每年都有 1 題，獲取事實(shí)性的具體信息有9至 10 個題，對所聽內(nèi)容作出推斷有 6 至7個題，理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度有3個，較好地體現(xiàn)了考試大綱對考生的要求。

三. 聽力部分語言材料及試題特征

1. 短對話更短，更加貼近真實(shí)生活情境

短對話材料雖短，但互動性明顯，充分體現(xiàn)了語言交流的本質(zhì)。

2. 材料短，干擾信息點(diǎn)密集

正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)的信息點(diǎn)密集分布在原文中, 每個有關(guān)數(shù)字、地名題都有兩個干擾信息。

3. 推理判斷題構(gòu)思巧妙

解答這類題在聽取錄音時，不僅需要記錄相關(guān)信息點(diǎn)，排除干擾項(xiàng)的錄音，還要進(jìn)行簡單的計(jì)算及推理判斷。

4. 正確選項(xiàng)是對原文的同義轉(zhuǎn)述

題目的正確選項(xiàng)都是對原文中相關(guān)的語塊、詞匯進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，所以學(xué)生們平時應(yīng)該擴(kuò)大常用詞匯量，多積累。

第三部分高考英語聽力五大答題技巧

下面就結(jié)合近年的高考英語聽力命題特點(diǎn)為同學(xué)們傳授五大解題技巧。

一. 學(xué)會預(yù)測

預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項(xiàng)，段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測。

1. 從答案選項(xiàng)中預(yù)測

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver.

B. He’s a ship captain.

C. He’s a pilot.

錄音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in.

從選項(xiàng)看，問題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預(yù)測

在A,B兩人的對話中，如果B是附和或贊成，往往說“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時則用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

二. 做簡要筆記

聽錄音時快速，準(zhǔn)確，簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習(xí)慣的符號。

例：How much will the man pay for the tickets?

A.$18 B. $24 C. $30

原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三. 聽清數(shù)據(jù)，簡要記錄，加以運(yùn)算

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進(jìn)行簡單的時間換算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

錄音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 對話中提到了三個時間It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

現(xiàn)在是3點(diǎn)，開往Manchester的火車要兩小時后才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機(jī)械地把3點(diǎn)和2點(diǎn)相加，會得出火車5點(diǎn)才開的錯誤選項(xiàng)C。

四. 抓住關(guān)鍵詞，對癥下藥

聽力考試常出現(xiàn)以Where提問的問句，考生要通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)。一般來說，特定場景的用語和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類的問題時，就會派上用場。

如： restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out)

hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine

post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage

railway station: round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain,

school: professor, exam, course, term, dining hall, playground

library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat

五. 果斷選題，學(xué)會放棄

相信第一感覺，當(dāng)機(jī)立斷，決不能反反復(fù)復(fù)，甚至影響后面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結(jié)果。

總之，只要掌握基本的聽力技巧和方法、排除一切干擾，全身心地投入語境、持之以恒地堅(jiān)持高考全真模擬聽力訓(xùn)練，高考中定能取得理想的成績。

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