關(guān)于英語教育你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子們學(xué)英語的年齡可以說是越來越小了。以前我們學(xué)英語基本上是初中才開始學(xué)，后來是小學(xué)開始學(xué)，現(xiàn)在很多小學(xué)生在入學(xué)前就已經(jīng)能流利做英語對答了。

幼兒英語外教表示，英語學(xué)習(xí)確實(shí)是越早越好，錯(cuò)過了語言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)效果就會大打折扣。

(一)幼兒英語學(xué)習(xí)受母語干擾較小

還記得小編自己學(xué)英語的時(shí)候，記不住發(fā)音就用漢字在下面?zhèn)渥?，被老師叫起來讀單詞的時(shí)候，更多的時(shí)候是在念下面的中文音譯，這就是受到了母語的影響。

對于幼兒來說，他們還沒有形成完整的母語語言系統(tǒng)，當(dāng)他們接觸第二語言時(shí)，并不會用自己的母語作為媒介語，而是把它當(dāng)做全新的語言來學(xué)，就像是自己學(xué)漢語一樣。

(二)接受新事物的能力強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)

這些都是幼兒英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他們每天都在認(rèn)知新世界，語言學(xué)習(xí)就是其中的一部分。而且幼兒時(shí)期的模仿能力強(qiáng)，讓孩子跟著外教老師學(xué)英語是最好不過的方法。他們可以通過模仿外教老師的發(fā)音、口型、表情迅速習(xí)得一門語言。這也就是為什么年齡小的孩子學(xué)個(gè)幾年就能在學(xué)齡前掌握英語，而青少年時(shí)期才開始學(xué)英語的孩子要學(xué)很多年還不敢開口說英語。

(三)英語學(xué)習(xí)的心理障礙小

任何一門語言的學(xué)習(xí)都講究聽說讀寫四部分，學(xué)習(xí)者的心理和情緒也是影響語言學(xué)習(xí)的重要因素。之所以把聽說放在前面，可見有多重要。成年人不敢說英語很大一部分是害怕說錯(cuò)，尤其是語法和詞匯怕用不對，但幼兒在說英語的時(shí)候不會顧慮到這些，他們敢說、不怕出錯(cuò)，這是語言學(xué)習(xí)難得的好習(xí)慣。

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