除了口碑，還有什么途徑能判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦的師資水平？

國(guó)際教育在16年前的中國(guó)還是一個(gè)新生事物，在今天仍舊是小眾需求，但我們堅(jiān)信國(guó)際教育的價(jià)值，
16年堅(jiān)持初心希望給中國(guó)學(xué)員多一種教育的方式，讓中國(guó)學(xué)員更具有國(guó)際視野，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力！

全人教育（Whole Person Education）個(gè)性化教學(xué)（Individualized Education）我們相信每個(gè)學(xué)員都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式及進(jìn)度。學(xué)校、家長(zhǎng)、教育機(jī)構(gòu)需要尊重學(xué)員的個(gè)性化需求，并積極促進(jìn)學(xué)員個(gè)性化發(fā)展，教育的成果不應(yīng)該是千人一面，而是幫助學(xué)員構(gòu)建個(gè)性化優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)員成為更好的自己。

優(yōu)秀的教師資源是大嘴外教的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，至今我們已經(jīng)積累1萬(wàn)多名持證外教，他們是國(guó)內(nèi)知名的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校、雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校，及海外學(xué)校的任職外教。我們堅(jiān)持嚴(yán)選外教，我們認(rèn)為只好老師才能激發(fā)學(xué)員的更多潛能，只有好老師才能成就好學(xué)校。
此外此外，大嘴外教采用OMO混合式教學(xué)模式，線上和線下融合互補(bǔ)并相互促進(jìn)；小班制個(gè)性化教學(xué)，縮短學(xué)員學(xué)習(xí)所花的時(shí)間，提升學(xué)員學(xué)習(xí)的效率。
提供提供國(guó)際化前沿課程及師資，賦能學(xué)員、家長(zhǎng)及學(xué)校是大嘴外教15年始終不變的使命，迄今，我們已經(jīng)累計(jì)服務(wù)五萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外學(xué)生，以及2000多家學(xué)校及語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將來(lái)我們繼續(xù)堅(jiān)守初心，與時(shí)俱進(jìn)，為客戶及社會(huì)創(chuàng)造更多的正向價(jià)值！

大嘴外教從2006年開(kāi)始積累外教資源，至今已擁有1萬(wàn)多名有TESOL和TEFL國(guó)際英語(yǔ)教師資質(zhì)的外教資源庫(kù)。我們不只為個(gè)人學(xué)員外派外教上門(mén)教學(xué)，同時(shí)我們也為全國(guó)2000多家雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校，及語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外派外教。對(duì)于我們錄用的外教，我們更是層層篩選，因?yàn)槲覀兿嘈牛美蠋熆梢约ぐl(fā)孩子的無(wú)限潛能，好老師成就好學(xué)校。我們不光嚴(yán)格篩選錄用的外教，同時(shí)我們對(duì)外教進(jìn)行入職培訓(xùn)、文化差異培訓(xùn)、教學(xué)技能的培訓(xùn)，幫助外教更好地理解中國(guó)孩子的需求。目前，大嘴外教在外教招聘、外教外派、外教管理等外教服務(wù)領(lǐng)域均處于全國(guó)領(lǐng)先。

大嘴外教專(zhuān)注國(guó)際教育16年，提供國(guó)際化課程的私教服務(wù)，涵蓋語(yǔ)言（英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)），國(guó)際考試（雅思、托福、SAT），國(guó)際課程（AP、IB、A-level）等素質(zhì)教育課程。專(zhuān)屬中外私教，一對(duì)一各性化教學(xué)，學(xué)習(xí)效果高效提升！
關(guān)注我們，與我們一起成為孩子國(guó)際教育的領(lǐng)跑者。