孩子英語啟蒙，非常重要。不管是升學(xué)、出國還是將來工作，掌握英語這門語言，孩子未來發(fā)展的空間才會更加廣闊。對于大部分讀公立學(xué)校的孩子來講，僅僅課堂上那點接觸英語的時間，加之大班制的班型設(shè)置和有限的師資條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓孩子去熟練掌握一門外語。

所以，課外的英語學(xué)習(xí)就成了一種必須。

很多家長習(xí)慣性的選擇將孩子送到的培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)，也有一些家長選擇大嘴，讓老師上門到家教學(xué)。那么這兩種上課模式，到底有什么區(qū)別呢？下面讓小編為大家分析一下：

01師資的區(qū)別

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)：目前大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取中外教結(jié)合的上課形式。在高額房屋租金的情況下，在教學(xué)過程中，外教課程的占比往往比較低，大部分是按照1:1或1:3的比例。孩子實際上與外教接觸的時間并不多。

外教上門學(xué)習(xí)：大嘴18年來一直做上門教學(xué)，積累了豐富的上門教學(xué)經(jīng)驗。課堂采用全外教上課，所有外教老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選，并經(jīng)過專業(yè)的入職培訓(xùn)、文化差異培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)等，方可服務(wù)學(xué)員，外教老師也就能更好的理解中國學(xué)生的需求，因材施教。

02距離的問題

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般以商圈為中心，服務(wù)方圓3公里以內(nèi)的學(xué)生家庭。商圈設(shè)施豐富多樣，接送孩子上下課之間，可以去逛逛商場。但另一方面，隨著城市發(fā)展，越來越多行人車輛來往穿梭，造成交通擁堵。常常為了孩子一個小時的課程，就得花掉大半天的時間，大部分時間在路途。除了時間成本的花費，交通安全、天氣氣候也是一大考驗。家長每天上下班已是很累，還得每天來回接送孩子奔走各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

外教上門學(xué)習(xí)：在大嘴的課堂上，外教直接上門教學(xué)，可以省去一大把來回奔波的時間，家長只需和老師約好時間，老師會在這個時間上門到家里給孩子教學(xué)。至少在英語學(xué)習(xí)這一方面，可以省去大量的時間和精力，孩子和家長都能得到解放。

03學(xué)習(xí)環(huán)境

培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)：機(jī)構(gòu)校區(qū)往往都有明亮，甚至有點華麗的裝潢，教室里各種教具設(shè)備齊全，老師只需要根據(jù)教材課件，按部就班。由于教室數(shù)量有限，一個班往往是6-12人，有的甚至更多，即使是小班一般也不會低于4人。孩子聚在一起玩得開心，但在課堂實際與老師互動學(xué)習(xí)的時間卻往往不夠。另一方面，教室化的環(huán)境，往往與現(xiàn)實生活有所不同，很多孩子在教室里面學(xué)會的東西， 回到現(xiàn)實生活中，不一定能脫口而出。

外教上門學(xué)習(xí)：大嘴外教上門教學(xué)，將課堂直接搬到孩子們熟悉的場景：客廳、廚房、小區(qū)花園等。一對一、一對二皆可上課，孩子們在真實的生活語境中學(xué)日常化的英語表達(dá)，把英語當(dāng)作一門語言，而非一門學(xué)科。語言學(xué)習(xí)重在實際運用，不像其他學(xué)科一樣需要在中規(guī)中矩的教室中完成。

大嘴外教專注國際教育18年，提供國際化課程的私教服務(wù)，涵蓋語言（英語、德語、法語、西班牙語），國際考試（雅思、托福、SAT），國際課程（AP、IB、A-level）等素質(zhì)教育課程。專屬中外私教，一對一各性化教學(xué)，學(xué)習(xí)效果高效提升！

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